DRKS - Deutsches Register Klinischer Studien

Studienakronym/Studienabkürzung

ELSBETH

Internetseite der Studie

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Allgemeinverständliche Kurzbeschreibung

In unserer Studie geht es um die Erfassung der Wirksamkeit von Psychotherapie. Auch wenn die (kognitive) Verhaltenstherapie bei allen bekannten psychischen Störungen zur Behandlung empfohlen wird und Studien ihre Wirksamkeit belegen, möchten wir weiter erforschen, warum die Verhaltenstherapie wirksam ist, in welchen Bereichen sie besonders effektiv ist und in welchen Bereichen sie noch verbessert werden kann. Zu diesem Zweck erheben wir zu verschiedenen Zeitpunkten vor, während und nach der ambulanten Psychotherapie verschiedenen Maße der sozialen und emotionalen Verarbeitung und kombinieren diese mit einer physiologischen Untersuchung. Zusätzlich wird bei einer Substichprobe eine neurowissenschaftliche Untersuchung durchgeführt, in welcher weitere soziale und emotionale Maße sowie des Arbeitsgedächtnisses erhoben werden.

Wissenschaftliche Kurzbeschreibung

In Deutschland liegt die Einjahresprävalenz für psychische Störungen bei Erwachsenen bei 27,8% (Jacobi et al., 2014). Jedes Jahr nehmen sich ca. 10.000 Menschen das Leben, 100.000 begehen einen Suizidversuch und 70 bis 100 % dieser Suizide lassen sich auf eine psychische Störung zurückführen (Wolfersdorf & Franke, 2006). Weltweit sind psychische Störungen auf Platz 4 der häufigsten Ursachen für den Verlust beeinträchtigungsfreier Lebensjahre (Plass et al., 2014). Diese Zahlen belegen klar die Notwendigkeit von Psychotherapie. Unser Projekt besteht aus zwei miteinander verbundenen Studienteilen. Der erste Teil (Basiserhebung) umfasst eine psychophysiologische Messung (Atmung, Hautleitfähigkeit und Herzrate), verschiedene experimentelle Paradigmen (eine Emotionale Interferenz-Aufgabe, eine Bewertungsaufgabe von emotionalen Wörtern, ein Interaktionsspiel zu Vertrauen und eine Entscheidungsaufgabe anhand von Wahrscheinlichkeiten) und ein Set aus verschiedenen Fragebögen (zu symptom-, therapie- und persönlichkeitsbezogenen Variablen und Konstrukten). Der zweite Teil (neurowissenschaftlichen Erhebung) umfasst verschiedene experimentelle Paradigmen (eine adaptive Emotionserkennungsaufgabe, eine Aufgabe zur Regulation von positiven und negativen Emotionen und eine Aufgabe zum Arbeitsgedächtnis), welche in einem Magnetresonanztomographen (MRT) durchgeführt werden. Die Untersuchungen finden zu max. 5 Zeitpunkten statt (siehe Interventionsgruppen) und wiederholen sich im Inhalt.